5月15日-5月18日，由学院工会，教务处共同举办了全院各系部教师参与的课堂教学竞赛活动。经过为期近一个月的准备，经过一周紧张激烈的竞赛，按照竞赛日程，竞赛活动圆满结束。
        本次竞赛活动各系部根据各自的情况进行了选拔，共推荐了10位选手参加了院级竞赛；参赛的各位选手都进行了认真充分的准备，在竞赛过程中都能够积极采用各种教学方法，充分调动学生的学习积极性。
        本次课堂教学竞赛活动要求教师在进行教学设计时，要充分体现出学生为主体，教师为主导，不仅仅考虑到教学内容的安排，还要充分调动学生参与教学活动的积极性。过去的教学评价，更多的评价教师课堂表现及教师的教学基本功等，而对学生是否能够积极参与到教学活动中来，学习效果如何评价不足。此次竞赛对教师的教学基本功的评价所占的分值较少，更多的是评价教师的教学设计方面，提倡教师精讲，学生多练，考察教师在教学设计时，能否将教学活动延伸到课堂之外，能否调动学生在课上课下学习的积极性，考察教师在教学设计时要充分考虑如何调动学生学习和参与教学活动的积极性，并且给予一定的检查、考核和评价。
       竞赛中，多数教师表现很出色，充分体现了学生为主体的理念，课堂上下能够看出学生用了大量的时间参与到学习当中去，很明显这样的教学效果比教师在课堂上大量的讲授，效果好的多。通过本次竞赛活动，给全院教师传输了一种理念，教师在教学设计时，一定要积极调动学生参与教学活动的积极性。
       竞赛活动得到了全院教职员工的关注，许多教师都光临竞赛现场进行了观摩，付梅莉付院长作为竞赛组的组长全程观摩了所有选手的参赛。学院彭建春书记，周刚副院长也在百忙之中抽出时间观摩了部分教师的竞赛活动。
       通过本次竞赛，对推进学院课堂教学的改革，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。